[個人基本信息]
姓名：楊秋月
學曆：博士研究生
學位：教育學博士
專業：職業技術教育
職稱：講師
博/碩導：碩士生導師
碩士生招生專業：職業技術教育學、高等教育學、教育管理、職業技術教育
研究方向：職業教育政策、技術與工程教育、勞動教育
學術兼職：聯合國教科文組織兒童青少年技術與工程教育教席常務理事、國際技術與工程教育協會中國大陸區主要成員、國際青少年技術态度協會中國大陸區主要成員、中國陶行知研究會勞動教育分會常務理事
郵箱：crystaldreamfly@126.com
[主要講授課程]
[1]課程與教學論，職教師資班，本科。
[2]中外教育史，職教師資班，本科。
[3]師德與班主任教育，職教師資班，本科。
[4]高等教育政策專題研究，職業技術教育學，碩士。
[5]中外職業教育史，職業技術教育學，同等學力碩士。
[主要科研項目]
[1]全國教育科學規劃教育部青年課題，産教融合服務組織嵌入職教本科人才培養模式研究，2023.08，主持。
[2]湖北省哲學社會科學一般項目，湖北省職教本科人才培養模式優化與制度設計研究，2023.06，主持。
[3]77779193永利官网博士科研啟動課題，産教融合視阈下職教本科人才培養的價值澄清與路徑引領，2022.01，主持。
[4]全國教育科學規劃教育學一般課題，現代職教體系構建背景下我國職教高考制度的基礎理論與實踐模式研究，2021.08，參與。
[5]全國教育科學規劃教育學重點課題，新時代勞動教育的中國理論和中國探索研究，2019.08，參與。
[主要教科研成果]
著作/教材
[1]職業院校學生勞動素養評價與培育研究，地質出版社，2024年12月。獨著。
[2]Maker Education Meets Technology Education： Reflections on Good Practices，BRILL，2023年9月。第三主編。
[3]改革開放以來勞動教育的曆史發展與現代建構，江蘇鳳凰出版社，2019年3月。參編。
[4]技術與工程素養标準：技術與工程在STEM教育中的作用，上海科技教育出版社，2024年5月。參編。
學術論文
[1]A delphi consensus checklist for assessing arts design: a case for miniature robots in a STEAM contest,International Journal of Technology and Design Education,2023, SSCI三區,第一作者。
[2]Parental Social Comparison Related to Tutoring Anxiety, and Guided Approaches to Assisting Their Children's Home Online Learning During the COVID-19 Lockdown2021,Frontiers in Psychology, 2021,SSCI二區,第一作者。
[3]職校教師專業發展的數字化轉型之路，《中國教育報》，職教周刊理論版，2023.04，第一作者。
[4]高職院校勞動教育與創新創業教育協同育人的邏輯、困境與路徑，現代教育管理，2021，CSSCI擴展版，第一作者。
[5]職教高考制度的發展曆程、瓶頸問題及破解路徑——以湖北省為例，職業技術教育，2024.03，北大核心，第一作者。
[6]新時代中職學生勞動素養培育的價值取向、現實困境與實踐對策——基于26位師生訪談的質性研究，職業技術教育，2022.11，北大核心，第一作者。
[7]新時代職業院校學生勞動素養評價指标體系構建與培養路徑研究，職教論壇，2022.07，北大核心，第一作者；
[8]高校工程技術類勞動實踐課程體系構建：邏輯理路、實踐探索與優化策略，高等職業教育探索，2024.05，省級刊物，第一作者。
[9]從強調技能培養到重視技術思維方法運用——日本中學勞動教育“技術含量”多，《中國教育報》，國際周刊理論版，2020.11，第一作者。
[10]職業院校勞動教育課程體系如何構建，《中國教育報》，職教周刊理論版，2020.06，獨作。