3月21日，學院院長馬丹率團隊赴湖北省通山縣職業教育中心開展訪企拓崗活動，雙方圍繞職業教育高質量發展、雙優校建設等議題展開深度交流。
在通山縣職教中心黨委書記金漢垂的陪同下，馬丹一行參觀了實訓基地、教學樓等部分校園建設設施。金漢垂介紹了學校的曆史沿革、專業設置及發展目标，強調學校正以“雙優校”建設為契機，努力提升辦學質量。
在随後的座談會上，馬丹對通山縣職教中心的建設成果給予高度評價，尤其對“學校文化内涵”等建設表示認可。針對中心前期提交的“雙優校”建設材料，他提出“抓住關鍵指标，做好特色凝練”的指導性建議，強調需對标省級标準，突出縣域職教資源整合優勢。同行的教研室主任朱秋月進一步補充了中期驗收要點，從材料準備、成果展示等維度提供實操性指導，并建議學校提前謀劃教學成果獎申報工作。
金漢垂對馬丹團隊的專業指導表示感謝，并表示将加強與學院的協同合作，特别是在師資培訓、學生實習就業等領域探索長效機制。會後，馬丹針對教學成果獎申報流程進行了現場答疑，為教師團隊提供了針對性指導。通山縣職教中心黨委副書記、校長熊喚林及近30名教師全程參與會議，雙方就聯合開展職教師資研修、課程開發等合作達成初步意向。
此次合作協議的簽署，标志着雙方将在教學資源共享、科研課題聯合申報、學生實習就業等領域深化合作，為縣域職教高質量發展注入新動能。正如馬丹所言：“職業教育需要紮根地方産業需求，通過精準對接、持續賦能，培養更多适應新時代的技術技能人才。”