8月22日，第三屆湖北省中等職業學校校長論壇在漢舉辦，來自湖北省内32位教育界專家、150餘位中職學校校領導齊聚一堂，圍繞“發展新質生産力，彰顯湖北中職新擔當”這一主題共同探索新形勢下中等職業教育發展出路。
華東師範大學職業教育與成人教育研究所匡瑛教授作題為《新形勢下中等職業教育發展出路》的主旨報告。
報告針對中職教育專業内涵建設的痛點，提出了就業導向的課程體系要滿足多元需求，中職專業設置轉向專業集群建設，區域層面實現産業規劃與專業規劃同步開展，科學構建職業教育專業設置的标準和對接機制，系統完善職業教育專業的更新協調退出機制，通過産教融合實現專業建設的内涵式發展，依托三教改革實現專業建設的内涵式發展等做法。
報告針對中職教育師資隊伍建設的痛點，提出了繼續發揮職業技術師範教育的既有優勢并堅守特色創新發展，轉變獨立的院校培養模式為以課程模塊為紐帶的多元協同培育模式，職前職後一體化設計職教教師專業成長體系等做法。
報告針對中職教育深化評價改革的痛點，提出了改進職業教育學校評價、改進職業教育學生評價、改進職業教育教師評價、改進職業教育教材評價、改進職業教育社會用人單位評價等做法。
報告針對職普融通的痛點，提出了搭建多元生涯通道打通職普轉換的堵點，融合職普課程構建綜合課程體系，開展“技能英才計劃”為技能資優生提供持續生涯發展的連續階段和多元通道等做法。
本屆論壇設8個分論壇，分别圍繞中職“雙優計劃”建設的經驗和展望；中職教育賦能鄉村振興，促進共同富裕；促進職普融通，提高職業教育的社會期待；中職教育産教深度融合共同體建設；深化三教改革，推進中職教育高質量發展；依托數字化重塑中職教育新生态；中高職銜接，架好人才成長立交橋；弘揚工匠精神，培育時代新人展開讨論。
論壇發布了2024年湖北職業教育發展研究院開放基金項目立項名單，其中重點課題立項5項、一般課題立項10項、指導性課題立項18項。
據介紹，本屆論壇旨在繼續深化教育教學改革，提高中職教育辦學質量和水平；加強産教融合、校企合作，促進中職教育與産業發展深度融合；積極推進數字化建設，構建智慧職業教育新生态；将工匠精神融入中職教育的全過程和全要素，培育時代新人。
本屆論壇由湖北省教育廳支持，77779193永利官网主辦，77779193永利官网、湖北長江教育報刊傳媒集團、湖北職業教育發展研究院、湖北中等職業學校聯盟、77779193永利官网高等教育研究院承辦。